18.7 C
Bistrița
marți, august 11, 2026

Robert Sighiartău : „Dacă nu asigurăm tuturor copiilor din județ acces la o educație de calitate, viitorul va fi unul sumbru”

Consiliul Județean trebuie să aibă o viziune de administrare a ceea ce înseamnă infrastructura sistemului de educație, să aibă un parteneriat solid cu școlile din Bistrița-Năsăud, dar și cu inspectoratul școlar.

Împreună cu echipa mea ne-am propus câteva obiective foarte importante pentru sistemul de educație, care, odată implementate vor asigura accesul tuturor copiilor la o educație de calitate și egalitate de șanse în ceea ce privește instruirea lor pentru viitor.

 

1 . Optimizarea rețelei școlare, creșterea calității administrative și educaționale în cadrul fiecărei instituții de învățământ.

Aici discutăm despre continuarea investițiilor în infrastructura școlară, susținerea demersurilor necesare pentru înființarea de unități/grupe de antepreșcolari (creșe) și preșcolari, în funcție de nevoile identificate la nivel local. De asemenea, vom sprijini transportul elevilor spre și dinspre școlile de centru, acolo unde realitatea demografică nu permite funcționarea unei entități școlare proprii.

2. Șanse egale la învățătură. Trebuie să reducem decalajul urban-rural, prin identificarea de noi oportunități educaționale pentru copiii din mediul rural: acordarea unor vouchere de meditații, acordarea de burse ori alte stimulente pentru continuarea studiilor, implicarea profesorilor, părinților, specialiștilor, membri ai comunității, în implementarea unor proiecte educaționale care să asigure șanse egale la învățătură pentru toți copiii din mediul rural.

3. Reducerea riscului de abandon școlar – niciun copil rămas în urmă – prin activarea serviciilor sociale din cadrul primăriilor pentru identificarea și sprijinirea copiilor care nu frecventează școala, extinderea programului o masă caldă în toate școlile din județ, dar și aplicarea măsurilor complementare și de sprijin, inclusiv angajarea mediatorilor comunitari în comunitățile dezavantajate.

4. Crearea unor comunități educaționale și a unei dinamici a învățării în afara școlii, menite să formeze atitudini dezirabile, proactive, de apartenență la o comunitate locală în continuă dezvoltare prin programe de afterschool, centre de resurse comunitare – cărți, mijloace informatice, mediatecă etc. -, ecosistem de activități extrașcolare – clubul meseriilor, muzeu interactiv, cursuri de cetățenie locală, miniconferințe pentru elevi pe teme de interes, întâlniri cu personalități etc.

 

Material electoral comandat de PNL Filiala Bistrița-Năsăud

Codul unic de identificare al mandatarului financiar: 21240015

ARTICOLE SIMILARE

LĂSAȚI UN MESAJ

Vă rugăm să introduceți comentariul dvs.!
Introduceți aici numele dvs.

Ultimele Știri

Sponsorizate

NOI locuri de muncă, în Bistrița, la Hotel Metropolis, Supercom, Clinica Sanovil. Se caută asistent medical, inginer proiectare, lăcătuș mecanic, maseur

NOI locuri de muncă sunt disponibile în Bistrița, la Supercom, unde este nevoie de șoferi profesioniști. Hotel Metropolis angajează personal. Clinica Sanovil caută un asistent medical generalist și o infirmieră. Se fac angajări și la Kreativ Metal, Amicii Building, Eurocompozite sau INST NISTOR. Oferta completă, mai jos:  

Supercom angajează șoferi profesioniști: NOI locuri de muncă la Clinica Sanovil, Crama Jelna, Kreativ Metal

SUPERCOM Bistrița angajează șoferi profesioniști, iar la Clinica Sanovil este nevoie de asistent medical generalist și infirmieră. Noi locuri de muncă sunt disponibile la Hotel Metropolis, Amicii Building, Eurocompozite și compania INST NISTOR. Oferta completă, mai jos:  

Bistrița Inspiră 2026: Antreprenori pentru viitor – Șapte speakeri, o singură scenă și idei care pot schimba perspective

Bistrița Inpiră 2026 - Șapte speakeri de succes din mediul antreprenorial și de business din România vor urca pe aceeași scenă - în 23 august de la ora 17.00 - pentru a împărtăși experiențe, perspective și povești din parcursurile lor profesionale. Evenimentul își propune să creeze un dialog autentic despre felul în care ideile pot fi transformate în acțiuni concrete.