Blamate nefondat de gura lumii, liceele tehnologice unde funcționează sistemul dual ne demonstrează că reprezintă o variantă excelentă pentru a învăța o meserie foarte bine plătită. Cei care au mizat pe acest sistem fac performanță. O demonstrează 7 elevi de clasa a XI-a de la Liceul Tehnologic „Grigore Moisil” care au obținut locul I la concursurile de meserii. Bistrițeanul.ro a stat de vorbă cu elevii și vă arată de ce au ales școala profesională, ce îi motivează și ce așteptări au.
Șapte tineri pasionați de meseriile lor au demonstrat că talentul și munca susținută duc la succes. Elevi în clasa a XI-a la Liceul Tehnologic „Grigore Moisil”, specializați în calificările profesionale de operator CNC, sudor, lăcătuș și mecanic auto au concurat la ediția a III-a a proiectului „Meseria mea, un job al viitorului”, unde au obținut locul I.
Îndrumați de profesorii lor și de operatorii economici unde își desfășoară practica, au reușit să își pună în valoare abilitățile și să obțină rezultate cu care se pot mândri. Gavriloie Robert, Gabor Pop Javier, Oltean Elvin, Pop Nicolae, Burdeți Macedon, Sucea Rareș Adrian și Strugari Adrian sunt elevii ce demonstrează că există perfomanță și la învățământ profesional, în ciuda stereotipurilor existente.
Aceștia au avut atât o probă teoretică, cu subiecte din examenul final pe care îl susțin la terminarea celor 11 clase, cât și proba practică care s-a desfășurat în cadrul unității unde fac practică. În semn de apreciere pentru efortul și talentul lor, aceștia au fost recompensați cu premii în bani oferite de sponsori, o motivație în plus și o recunoaștere binemeritată a muncii depuse.
Cum au ajuns cei elevii să se îndrepte spre învățământul profesional:
Au ales învățământul profesional din pură pasiune, dar și motivați de faptul că după parcurgerea celor trei ani au un loc de muncă asigurat. Gavriloie Robert, operator CNC, a ales acest liceu după ce a fost lăsat corigent la matematică, în clasa a opta, fapt ce i-a diminuat considerabil opțiunile. L-a supărat situația la început, dar pe parcurs și-a dat seama ca a fost o șansa oferită de viață pentru a-și găsi o pasiune pe care nu știa că o are:
„Ne place unde facem practica, suntem susținuți și motivați și…cel mai important facem din pasiune. Aceste premii obținute la concursuri sunt dovada că facem bine ceea ce facem și munca noastră este susținută încă din clasa a noua”, spune Robert.
O parte din acest merit se datorează și profesorilor. Printre profesorii coordonatori se numără și Doina Bogdan, director adjunct al liceului. Aceasta a inițiat proiectul în urmă cu 3 ani din dorința de promova școala și a oferi elevilor stimă de sine și în același timp pentru a consolida parteneriatul între școală, partenerii economici și piața muncii:
„Atât copiii, cât și meseriile de la învățământul profesional trebuie apreciate. Ei se afla aici din diferite motive, unii că au dorit asta, unii dintr-o neșansă, dar ca și în cazul lui Robert s-a dovedit a fi o adevărată binecuvântare de a-și descoperi o pasiune. Noi îi sfătuim ca după terminarea școlii profesionale să rămână să termine și liceul. Cei mai mulți aleg asta, iar după aceea unii se îndreaptă chiar spre facultăți din alte țări. Noi îi încurajăm, le oferim încredere în ei și apoi, ei își demonstrează că pot. Le zic de multe ori, voi, care porniți de jos sunteți mai avantajați decât cei ce ajung direct în vârf”, explică Doina Bogdan.
Elevii își câștigă primii bani de pe băncile școlii
Și Sorina Cazac, director al liceului are doar cuvinte de laudă la adresa elevilor de la profesională:
„Am fost și în schimburi de experiență cu elevii noștri, în alte țări. Acolo, au fost foarte apreciați și am realizat și noi, cu adevărat, ce elevi avem când am văzut aprecierea pe care au primit-o în cadrul proiectului Erasmus. Le spun mereu, ei nu învață doar meserii, ci și disciplină și autodisciplină. Sunt modești, respectuoși și perseverenți, iar rezultatele vorbesc de la sine.”
Elevii care optează pentru învățământul profesional primesc și burse. Există o bursă tehnologică, de 300 de lei și altele, care diferă în funcții de merite și ce rezultate obțin. Operatorii economici, de asemenea, îi plătesc separat dacă rămân peste program.
După terminarea clasei a XI-a, dacă nu optează pentru continuarea liceului, ei au un loc asigurat în fabricile și atelierele unde au făcut practica. Mulți își câștigă proprii bani pentru a se întreține chiar de pe băncile școlii. Cum este și cazul lui Oltean Elvin, calificare mecanic auto, care, cu ajutorul părinților și-a creat un service unde repară mașini chiar acasă.
