Data de 5 iunie a fost declarată oficial Ziua Învățătorului, prin Legea nr. 289 din 29 octombrie 2007, fiind sărbătorită în toate unitățile de învățământ de stat, particulare și confesionale din sistemul românesc.
La 12 ani de la instituirea acestei zile – care aduce un omagiu părintelui învățământului în limba română, Gheorghe Lazăr, născut în 5 iunie 1818 – învățământul românesc mai are pași uriași de parcurs spre depolitizare, spre meritocrație, calitatea și echitatea actului educațional – constată deputatul USR Cristina Iurișniți.
„Ne dorim învățători și profesori buni, etică, integritate și performanță managerială în școlile și universitățile din România? Atunci primul pas trebuie să fie reprezentat de depolitizarea tuturor funcțiilor de conducere din învățământ, de la școlile din sistemul preuniversitar până la democratizarea managementului universitar. Prin reprezentanții săi din tot spectrul politic, instituția Parlamentului trebuie să promoveze depolitizarea școlilor și a universităților din România!”, consideră Cristina Iurișniți:
1. Depolitizarea funcțiilor de director de școală
Știm cu toții că la momentul actual, în majoritatea școlilor, deciziile se iau în funcție de culoarea politică a directorului. Dacă vrem ca managementul unităților școlare să performeze, atunci este nevoie de mai multă independență și autonomie. Lipsa subordonării politice va aduce plus valoare în ceea ce privește responsabilizarea directorilor.
2. Desființarea Inspectoratelor școlare
Arhitectura instituțională devine ineficientă în momentul în care Inspectoratele școlare, conduse tot de oameni politici, exercită presiuni asupra școlilor. Funcția de control asupra școlilor trebuie să fie reconfigurată, în așa fel încât să sporim gradul de autonomie a acestora. Acolo unde există autonomie, întotdeauna va exista și mai multă responsabilitate, iar interesele elevilor, învățătorilor și profesorilor vor prevala în fața intereselor de partid.
3. Depolitizarea universităților începând cu funcția de rector și limitarea mandatelor acestuia la maximum două.
La inițiativa USR, s-a reușit stoparea în Comisia de învățământ a acestei practici abuzive, pentru a democratiza universitățile din România și pentru a da un semnal clar: orice cumul excesiv de putere nu face altceva decât să diminueze dialogul democratic, reprezentativitatea și legitimitatea conducerilor universităților.
„În Educație abrambureala continuă cu nepăsare și dispreț față de elevi, părinți, învățători și profesori… ! În 5 iunie, elevii care termină săptămâna aceasta clasa a VIII-a habar nu au ce locuri sunt disponibile pentru ei la liceele la care îşi doresc să studieze mai departe. Când e vorba de interesul direct al copiilor noștri, deciziile MEN vin cu încetinitorul! Broşura informativă referitoare la locurile disponibile trebuia să apară încă din 13 mai, conform legii! Dar ministresa Andronescu era ocupată cu tăierile a 1200 de clase: aproximativ 30.000 de locuri din licee sunt în vizorul MEN pentru eliminare! Presiunea publică, sindicatele și Federația națională a Părinților au contat în revenirea, pe moment, la normalitate…”, a mai avertizat deputatul USR Cristina Iurișniți.
Degeaba avem o lege a Educației, dacă ea nu este respectată de însăși ministrul în funcție…
„Doamna ministru, abandonul școlar ridicat, analfabetismul funcțional, infrastructura școlară precară cu cele 2400 de școli cu toaletele în curte, ca în Evul mediu, faptul că 1 elev din 3 nu lucrează în domeniul studiat, faptul că suntem singura țară cu 4500 de profesori necalificați și haosul legislativ din sistem – asta ar trebui să vă preocupe! Dacă nu sunteți capabilă să urmăriți constant rezolvarea acestor probleme grave, mai bine dați-vă demisia!”, a mai transmis Cristina Iurișniți ministrului Educației, Ecaterina Andronescu.
