Peste 110 elevi din Bistrița și Năsăud au avut parte în ultimele trei zile de ateliere și discuții aplicate despre navigarea responsabilă și critică în spațiul online, dar și despre conținutul generat de inteligența artificială. A fost posibil grație celor trei reprezentanți de la Centrul pentru Jurnalism Independent care au venit la Bistrița și Năsăud. De altfel, județul nostru are cel mai mare număr de profesori care au trecut prin cursurile de educație media ale CJI.
Peste 110 elevi de la Colegiul Andrei Mureșanu, Liviu Rebreanu și George Coșbuc din Năsăud, proape 40 de ore de workshop-uri în județ și 50 de profesori interesați de programul de Educație Media oferit de Centrul pentru Jurnalism Independent.
Cam așa arată, în cifre, bilanțul ultimelor trei zile pentru reprezentanții Centrului pentru Jurnalism Independent.
Cristina Lupu, directoarea centrului, s-a declarat extrem de încântată după această vizită. „Am reușit să lucrăm cu niște copii foarte buni și la Năsăud, și la Bistrița. A fost o bucurie să ne revedem și cu profesorii pe care i-am format de-a lungul anilor la Bistrița și care predau deja la clasă programul de Educație Media. Vom face cumva să-i sprijinim în continuare.
Deloc întâmplător, la Năsăud am lucrat cu elevii și elevele profilului Pedagogic. Pentru noi este mereu o bucurie să lucrăm cu elevii acestui profil. Pentru că suntem convinși că este important să înveți încă din școală dacă ești viitor cadru didactic. Am dat peste copii foarte curioși și foarte buni. Ne-au dat sentimentul că au și vocație pentru meseria pe care au ales-o”, a explicat pentru Bistrițeanul.ro Cristina Lupu.
Alături de Cristina Lupu, la Bistrița și Năsăud au venit și Veronica Lungu și Bianca Oanea. Timp de două zile, au susținut ateliere și discuții cu elevii din Năsăud. Joi și vineri s-au aflat la Bistrița, între elevii și profesorii de la Colegiile Andrei Mureșanu și Liviu Rebreanu.
Au fost discuții aplicate și ateliere care le-au dezvăluit elevilor cum să navigheze spațiul online responsabil și critic. Mai ales atunci când consumă conținut generat de inteligența artificială.
Media este mult mai mult decât ne închipuim. Practic, consumăm media din momentul în care ne-am trezit și până seara târziu, când mergem la culcare. Inclusiv panourile de pe stradă și muzica au devenit instrumente care transmit informații, fiind incluse în media. Dacă până nu demult, jurnaliștii ne decideau agenda și hotărau ce este știre și ce nu este, acum, de când cu acest consum foarte mare de rețele sociale – algoritmii de recomandare sunt cei care decid ce ar trebui să știi – a subliniat Cristina Lupu.
„Credem că e important să discutăm și cu elevii, și cu profesorii despre algoritmi, despre inteligența artificială și despre modul în care ea ne schimbă lumea.
Nu putem evita, fenta sau scurtcircuita algoritmii, dacă suntem în online.
Dacă ai un cont de social media, informația care ajunge la tine ajunge recomandată de un algoritm. Ce putem însă să facem este să înțelegem felul în care funcționează, să fim conștienți că ei există și să nu consumăm informație doar de pe rețelele sociale. Să căutăm noi informația. Să intrăm pe diferite site-uri pentru a verifica informația. Să fim curioși și să punem întrebări dincolo de ceea ce ni se prezintă pe social media. Să nu așteptăm pasivi ca informația să ajungă la noi”, a mai spus Cristina Lupu.
Cei de la Centrul pentru Jurnalism Independent au avut parte și de surprize din partea elevilor bistrițeni. Au avut ei înșiși de învățat de la copii.
„De la elevii Colegiului George Coșbuc din Năsăud am învățat cât de importante sunt „jocurile de energizare” într-un training. Noi, adulții, avem impresia că putem sta cuminți la nesfârșit să ascultăm și să învățăm de pe un scaun. La un moment dat copiii au venit cu ideea – știți ce? Hai să facem un energizer. Haideți să ne mișcăm puțin și să ne energizăm un pic… Asta ne-a demonstrat că au fost prezenți și atenți pe parcursul atelierului, că i-a interesat subiectul și că la un moment dat au simțit că scade energia. Au reacționat prompt, vrând să se implice și să facă lucrurile diferit…
Copiii de la Liviu Rebreanu și Andrei Mureșanu sunt copii implicați într-o mulțime de proiecte. Foarte atenți și curioși, foarte dornici să învețe și să asculte. Ne-au pus întrebări despre finanțarea presei. Ne-au întrebat în ce măsură banii oferiți de politicieni pot să influențeze sau nu agenda publică. Este o discuție pe care nu o avem cu prea mulți adulți din viața noastră. Nu ne-am fi așteptat să-i intereseze asemenea chestiuni”, ne-a mărturisit Cristina Lupu.
Directoarea Centrului pentru Jurnalism Independent s-a declarat încântată de faptul că la întâlniri au participat și profesori noi care nu trecuseră prin cursurile CJI.
„Este extraordinar să vedem atâta entuziasm aici. Mizăm pe profesorii formați la cursurile noastre și avem încredere în ei. Ei sunt, practic, cei care transmit și elevilor mai departe compențe legate de felul în care funcționează media sau cum ajunge informația la noi. Se aplică la fiecare disciplină pe care ei o predau. Ei sunt cei care pot vorbi la română sau la istorie despre propagandă, despre tehnici de persuasiune, despre cum verificăm informația…”, a mai povestit Cristina Lupu.
