O profesoară de română de la Liceul Teoretic „Solomon Haliță” din Sîngeorz-Băi a introdus lecții generate cu ajutorul inteligenței artificiale. La Sîngeorz-Băi elevii nu mai prea folosesc manualele clasice, iar profesorii se folosesc de prezentări Powerpoint, video-uri de pe Youtube sau fime documentare.
Într-un interviu acordat ziarului Libertatea, Varvara Sîngeorzan, o profesoară cu 30 de ani de experiență în învățământ, povestește cum se folosește de tehnologie la clasă, în liceul din Sîngeorz-Băi, pe care-l conduce și unde predă Limba Română
„Este foarte greu, după ce ai predat 40 de ani într-un anumit fel, să vină cineva și să-ți spună că ar fi mai bine să faci altfel. Însă elevii trăiesc într-o lume digitală, iar noi, vrem, nu vrem, trebuie să ținem pasul cu modernizarea, cu tehnica, cu tehnologia, cu inteligența artificială. Avem datoria morală față de copiii care stau în fața noastră să ieșim din zona de confort, să privim spre viitor și să ne adaptăm vremurilor. Nu trebuie să știm tot, dar trebuie să ne actualizăm constant cunoștințele”, spune profesoara, citată de Libertatea.
De mai bine de o lună și jumătate, profesorii de la „Solomon Haliță” folosesc o platformă digitală numită EditAi – care se folosește și în alte școli europene și cu ajutorul căreia își regândesc lecțiile.
Platforma permite profesorilor să creeze lecții, pornind de la propriile lor idei:
„Sistemul generează un proiect de lecție, însă profesorul este cel care îi furnizează informațiile de bază. Poți încărca, de exemplu, imagini, statistici, tabele, prezentări în Powerpoint, fișe de lucru, materiale video. Pentru că nu poate platforma să facă tot și tu să stai degeaba, să te uiți”, mai spune dascălul.
Un alt avantaj major al acestei platforme este faptul că lecțiile pot fi adaptate inclusiv pentru elevii cu cerințe educaționale speciale. Directoarea i-a încurajat pe profesorii de la liceul din Sîngeorz-Băi să folosească platforma, iar rezultatele sunt încurajatoare:
„La noi în școală, aproape toți profesorii au adoptat acest mod de predare asistat de AI. Poate lipsesc doar cei de educație fizică deși, dacă ar încerca, s-ar putea să fie surprinși de planurile de lecție generate”, mai spune Varvara Sîngeorzan.
Elevii sunt și ei încântați, considerând lecțiile bine organizate, ușor de urmărit, iar ideile explicate simplu și concret.
Întreg interviul îl puteți citi AICI.
