„Toată viața exersăm. Chiar și cea mai bună lucrare devine un exercițiu. Tindem spre perfecțiune, ne străduim prin exercițiile noastre s-o atingem. Lucrările expuse aici reprezintă practic o etapă de studiu, de exercițiu care să fie o încurajare și pentru ceilalți tineri artiști”, a mărturisit artistul Flaviu Știr, la Casa Argintarului. Aici s-a desfășurat ieri finisajul expoziției Întoarcerea la rădăcini.
Prima expoziție personală a artistului Flaviu Știr s-a încheiat ieri, la Casa Argintarului, cu un finisaj la care au participat artiști, profesori și elevi ai Liceului de Arte „Corneliu Baba” din Bistrița.
Flaviu Știr explica pentru ziarul local Bistrițeanul.ro că – fiind prima sa expoziție personală – și-a propus să dezvăluie publicului din Bistrița începuturile și rădăcinile care l-au format.
Prezent la vernisaj, graficianul Marian Coman, directorul Liceului de Arte „Corneliu Baba” a dezvăluit elevilor prezenți care este marea valoare a expoziției.
„Vă sfătuiesc să munciți, așa cum a făcut-o și Flaviu Știr, la vrema lui. A fost un elev extrem de harnic, conștiincios și ambițios.
Aceasta este marea valoare a expoziției sale: vă instruiește și vă inițiază în dimensiunea și tehnicile artelor plastice. Din această perspectivă didactică, a fost extrem de utilă și importantă această expoziție. Îl felicit pe Flaviu Știr pentru că a avut curajul să privească în urmă și să se asume așa cum a fost el cu multă vreme în urmă. Nu toți avem curajul să privim înapoi cu încredere. De regulă ne observăm toate ezitările și vulnerabilitățile. Nu suntem dispuși să ne asumăm prea ușor așa ceva…”, a admis Marian Coman.
„În spatele fiecărei lucrări se află un profesor. Iar în fața lucrării ești tu. Se simte acest lucru. Toată lumea se caută. Dacă ne-am găsi din prima, probabil ne-am mulțumi cu o singură lucrare. Dar tu ai continuat căutările în zeci de lucrări, în diferite tehnici”, a mărturisit Teofil Petrean, profesor la Liceul de Arte Corneliu Baba.
„Nu trebuie să cădeți în extaz în fața unei lucrări. Trebuie s-o priviți cu ochii celui care poate să înțeleagă gramatica limbajului plastic. Să înțeleagă cum a hașurat artistul, cum a trecut de la un pasaj la altul, cum și-a realizat efectiv lucrarea”, a completat Marian Coman.
