Pentru a reduce abandonul școlar, Ministerul Educației pune la dispoziția școlilor din întreaga țară peste 540 de milioane de euro. „Partea birocratică a raportărilor nu va fi atât de dificilă. De aceea încurajăm cadrele didactice să participe la această selecție”, a transmis Aurelia Dan, inspectorul școlar general al ISJ.
Programul are drept scop reducerea riscului de abandon școlar și creșterea motivației pentru școală.
„Până în luna martie, Ministerul Educației va semna primele contracte de finanțare cu școlile selectate. Ar fi vorba de 750 de contracte, în prima fază. Acestea vor începe implementarea programului din luna aprilie”, a mai explicat prof. Aurelia Dan.
Sunt școli și din Bistrița care s-au înscris deja, a precizat prof. Aurelia Dan:
Școlile din Bistrița-Năsăud au șansa să primească până la 200.000 de euro! În ce condiții
Liceele nu sunt eligibile, chiar dacă au școli generale. Ele beneficiază deja de proiectul ROSE.
O componentă a programului este destinată îmbunătățirii rezultatelor la examenul de Bacalaureat, dar include și alte activități.
Nu sunt vizați doar copiii din medii vulnerabile. Riscul de abandon școlar poate apărea și la ceilalți elevi – consideră inspectorul Aurelia Dan.
„Fiecare unitate de învățământ își va face propriul proiect, stabilindu-și grupul țintă. Acesta poate să fie format exclusiv din categorii vulnerabile de elevi, dar și ceilalți”, a mai spus prof. Aurelia Dan.
Banii pot fi folosiți inclusiv pentru plata resurselor umane. Școlile pot propune, în cadrul proiectului, să angajeze un consilier școlar sau un mediator, dacă ei nu există în școală.
Astăzi este ultima zi în care școlile din județ pot să transmită declarația de intenție. Formularul de înscriere este disponibil AICI.
Deocamdată, criteriile de selecție nu sunt foarte clare. Dacă luăm în considerare primul indicator – rezultatele la Evaluarea Națională – cu siguranță o componentă importantă va fi aceasta: de pregătire pentru Evalauarea Națională. Ea îi va viza toți elevii școlii, nu doar pe cei aparținând unor medii dezavantajate – a mai explicat prof. Aurelia Dan.
În acest moment se dorește doar o radiografie a potențialilor beneficiari. Pe baza procesului de selecție, unitățile de învățământ sunt selectate în proiect și abia apou își vor elabora planul de activități, sub coordonarea unui expert din partea Ministerului Educației. O echipă de experți va facilita întocmirea acestor planuri de activități și ulterior le vor și monitoriza.
