„O decizie administrativă scandaloasă” este semnalată de voluntarii Petrus Italus Trust. Clasa de Conservare–Restaurare a Liceului de Arte „Corneliu Baba” este în pericol de a fi desființată. „După doar câțiva ani de funcționare, când specializarea începea să dea rezultate, să lege parteneriate și să formeze elevi motivați, apare decizia de a nu mai aproba clasa pentru 2026–2027 din partea Inspectoratului Școlar Județean Bistrița-Năsăud…”
Așa cum s-a întâmplat în 2021, când ISJ BN voia să desființeze una din cele două clase ale liceului de arte, acum instituția vrea să renunțe la proaspăt înființata clasă de Restaurare.
„Apoi ne văităm că trebuie să plătim în aur greutatea specialiștilor în restaurări, asta dacă îi mai găsim prin țară.
După doar câțiva ani de funcționare, când specializarea începea să dea rezultate, să lege parteneriate și să formeze elevi motivați, apare decizia de a nu mai aproba clasa pentru 2026–2027 din partea Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-Năsăud.
România vorbește constant despre patrimoniu în pericol, despre monumente degradate, despre lipsa restauratorilor. În același timp, când există o școală care chiar formează tineri în acest domeniu, exact acea formare este redusă.
E o contradicție pe care mulți o văd și puțini o explică.
La Bistrița, pregătirea se face pe direcții clare. Elevii lucrează efectiv, în parteneriat cu muzeul. Participă la spălarea, sortarea și lipirea ceramicii arheologice. Intră în contact direct cu patrimoniul real, nu cu simulări.
Am văzut la Petrus Italus Trust cum voluntari veniți din curiozitate au prins drag de acest domeniu și au decis să-l urmeze mai departe.
Vorbim despre o meserie legată de lucrul cu materia, cu obiecte unice, cu intervenții fine, unde mâna, ochiul și judecata umană contează decisiv. O meserie aproape imposibil de înlocuit de inteligența artificială. Într-o lume în care multe profesii devin incerte, aici există o nișă solidă și utilă social.
Bistrița este printre puținele municipii din țară care oferă acest tip de pregătire la nivel liceal. Faptul că vin elevi din alte județe arată limpede că există cerere reală. Copiii și părinții caută această specializare, o aleg conștient, fac naveta sau se mută pentru ea.
Reducerea acestei specializări trimite elevii în alte orașe și slăbește un domeniu unde România are deja deficit de specialiști.
Pe termen lung, înseamnă mai puțini oameni capabili să salveze patrimoniul pe care toți spunem că îl prețuim.
Există și o întrebare simplă de bun-simț: ce facem, ne batem joc de puținele lucruri bine construite care încă funcționează? De programe care atrag elevi, au rezultate și răspund unei nevoi reale?
Dacă patrimoniul cultural contează, atunci trebuie să conteze și formarea celor care îl conservă. Restauratorii nu apar din declarații, ci din școli, practică și profesori dedicați.
Revenirea asupra deciziei este o alegere în interes public. Altfel, vom continua să deplângem lipsa specialiștilor după ce tot noi am redus locurile unde se formau”, avertizează Petrus Italus Trust.
La nivel național, Liceul Corneliu Baba este al treilea liceu de arte cu secție de restaurare.
Contactat de Bistriteanul.ro, directorul Liceului de Arte „Corneliu Baba” – profesorul Marian Coman – a explicat că s-a depus un memoriu astăzi, la Inspectoratul Școlar.
„Am trimis și la Ministerul Educației un memoriu. Am explicat cu argumente clare necesitatea acestei clase de Restaurare. La noi nu a fost niciodată o problemă să adunăm numărul de copii. La liceele vocaționale nu a crescut numărul de elevi în clasă, deci noi nu exercităm o presiune suplimentară pe fondul demografic ca să zic așa. Nu ne raportăm doar la Bistrița. Au venit aici copii din Vatra Dornei, Borșa, Mureș. Avem o bază de date mai amplă.
Am înțeles că sunt aproape 16.000 de copii mai puțini la nivel national. În condițiile în care fostul ministru Daniel David a crescut numărul de elevi în clasă la 28 față de 24, cât era până acum în școlile normale, s-a constatat că sunt cu vreo 570 de clase mai puțin, la nivel national. S-au apucat să taie conform unei proceduri din 2025, după ceva algoritm.
La o ședință trecută la ISJ am încercat să explicăm: piața muncii solicită restauratori, suntem viabili și funcționali ca specializare.
De ce să intervenim abuziv cu un algoritm și să tăiem de acolo de unde merge totul bine ?
Părea că s-a înțeles mesajul nostru. Dar zilele trecute cei de la ISJ ne-au redirecționat un e-mail de la Ministerul Educației.
Ministerul Educației nu a acceptat argumentele acestea. În răspuns se spunea că planurile de școlarizare sunt prea ambițioase pentru numărul de copii pe care îl avem. Astfel încât ne roagă să procedăm în consecință.
Noi am făcut tot ce a ținut de noi. Sperăm să se rezolve situația, spre binele copiilor care optează și au încredere în liceul nostru”, a mai precizat directorul Liceului de Arte, prof. Marian Coman.
Se pare că, la nivelul județului Bistrița-Năsăud, se pregătește eliminarea a 13 clase. Termenul limită pentru decizia finală ar fi 6 februarie.
